陈晨，安康中学高届（1）班学生，陕西省普通中学“优秀学生干部”，在年高考中以分位居安康市理科第三名，被清华大学理科实验班类（化生）专业录取。
从年秋到年夏，陈晨说，三年的安中学习生活磨练了自己顽强的生活意志和刻苦学习的品质，让他逐渐从一个稚嫩青涩、懵懂无知的少年成长为一个善良正直、拼搏奋进的青年。
陈晨
高中阶段的学习生活中，陈晨感触最深的就是该学的时候必须好好学。知识只有在第一次学习的时候学会是最好的，在课堂上跟着老师走的效率是最高的。他清晰记得当初在学三角函数的时候，那几节课没有认真去听，然后导致没学会，后面做练习做卷子的时候都不是很行，后来靠看课本复习做卷子等费了很大功夫才把这些知识点补回来。之后陈晨便转变学习方法，上课跟着老师走，把老师讲的记下来，再通过有效练习来巩固知识点。
在陈晨眼中，安中的老师教学各有特色，总是多种方法综合使用，让学生有好的适应能力。“我们数学马安成老师就在不断调整自己的教学方法，从一开始的老师讲学生听，到后来复习阶段让学生自己去研究探索找方法，然后讲给其他同学听，这就是教学方法的改变。他还鼓励我们多交流，经常说‘你有一个方法，我有一个方法，我们交换就都有了两个方法’，我们班有一个特色就是上课的时候经常开始讨论起来，大家也不会特别的腼腆，有想法就举手站起来直接说，经常会有‘这个方法可以这样……不可以……’的小型辩论，课堂自由，气氛活跃。”说起自己喜欢的数学课堂，陈晨的声音里满是能受教于名师的幸运和骄傲。
安中的老师不仅注重自我提升，还非常重视团队合作。陈晨喜欢在安中学习生活三年间带过自己的老师们，经验老到，教学丰富，方法灵活。特别是生物老师会不断地给所带学生整理知识点清单，进行专项训练，然后将这个知识点清单变成的宝贵复习资料和其他生物老师进行分享，听取大家的建议不断优化完善，并将最终成果在全校进行共享推广。不只是生物，还有英语、语文早读内容的设置等等，都展现了老师们的负责团结。所在年级组更是敢于创新，个人所受益的小班化管理、无人监考等措施都是在他们这一届实行的，实践证明都取得了良好的效果。陈晨相信，经过不断地调整优化，这些有效措施将会让更多的学弟学妹们受益。
“学校专门建有学生发展中心，里面有沙盘、VR体验、压力宣泄等减压设施，还有专业老师来帮助我们进行压力疏导。如果学习上有什么困难、焦虑都可以前往中心去找老师约谈，班主任也专门组织我们在中心开展了两次集体活动，对考前心理压力的疏导很有帮助。”年初，受新冠肺炎疫情的影响，陈晨和同学们进行了长达两个多月的网络学习，返校后所经历的来自学校领导、老师们的关爱呵护让大家心中满是感动和温暖，学生心理减压工作就是其中一项。
敢于创新、干净整洁、教学有特色，这是陈晨心底的安中印象，他也祝福高中母校越来越强，越办越好。关于未来，这个玩音乐游戏和IPS设计类游戏比较多些的男生，将用更优异的成绩见证青春无悔。
学习经验分享
打好基础，高中教材和初中教材相比，在知识衔接、知识体系、知识难度上有比较大的区别，从高一开始，上课要专注听讲，跟着老师走的效率是最高的。若是第一次学习时疏忽没听懂，后面反而要花更多的时间精力去弥补。
高效练习，练习的题不一定要多，但必须精选、适应需求。老师会帮大家找一些精炼的、有代表性的习题进行训练，大家还可以找刚毕业的学长学姐去借一些习题资料。在做题的过程中一定要多总结，要思考做题的思路和方法，要理解题目背后的思想是什么，明白相似的题型怎么去处理。
答题技巧，习题或试卷拿在手，整体浏览一遍，从自己擅长的、确定能正确解答的题目入手，有的放矢，注重时间的合理分配。此外，在解答过程中，要书写工整，注重卷面整洁美观。
应考心态，考试是对个人最近学习状态的一次检验，是查缺补漏改善促进的一种方式，请以平和的心态对待考试。越是高三考试越频繁，考试成绩的波动是很正常的，不要因某次考试沾沾自喜或默默垂泪，要看历次考试整体排名是否上升、知识体系是否更加完善。
来源：陕西省安康中学