安康市第七次全国人口普查公报解读
安康市统计局局长
陶勇俊
近十年来，安康人口发展进入了新的阶段，第七次全国人口普查数据揭示了我市十年来人口发展变化情况，显示出新的时代特征。
01常住人口下降、家庭规模缩小全市常住人口为人，与年第六次全国人口普查的人相比，十年共减少人，下降5.19%，年平均下降率为0.53%。
全市共有家庭户户，集体户户，家庭户人口为人，集体户人口为人。平均每个家庭户的人口为2.51人，比年第六次全国人口普查减少0.78人。
02人口性别比趋于合理全市常住人口中，男性人口为人，占51.84%；女性人口为人，占48.16%。总人口性别比（以女性为，男性对女性的比例）由年第六次全国人口普查的.05下降为.65。
这充分说明近十年来，人们思想观念发生较大转变，以及“全面两孩”*策对优化人口性别比方面效果的体现。
03人口老龄化进程加快全市常住人口中，0至14岁人口为人，占18.95%；15至59岁人口为人，占60.07%；60岁及以上人口为人，占20.98%，其中65岁及以上人口为人，占14.94%。与年第六次全国人口普查相比，0至14岁人口的比重上升2.36个百分点，15至59岁人口的比重下降9.75个百分点，60岁及以上人口的比重上升7.39个百分点，65岁及以上人口的比重上升5.97个百分点。
这反映出我市人口年龄结构的巨大变化，一方面，0至14岁人口比重的提升，反映出我市“全面两孩”*策实施对人口结构的优化结果；另一方面，65岁以上人口比重的快速提升，反映出我市人口老龄化进程的不断加快。
我市人口老龄化进程加快，是在我市经济社会的迅速发展、生活水平和医疗保健水平改善和青壮劳动力外出务工流动性增大双重作用下的结果。老龄化进程的加快将给我市经济增长、社会福利、卫生保健和社会保障体系带来严峻挑战。
04人口素质大幅提升全市常住人口中，拥有大学（指大专及以上）文化程度的人口为人；拥有高中（含中专）文化程度的人口为人；拥有初中文化程度的人口为人；拥有小学文化程度的人口为人（以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）。与年第六次全国人口普查相比，每10万人中拥有大学文化程度的由人增为人，增长88.87%；拥有高中文化程度的由人增为71人，增长16.56%；拥有初中文化程度的由人减为人，下降9.41%；拥有小学文化程度的由人减为人，下降9.95%。全市常住人口中，15岁及以上人口的平均受教育年限从年第六次全国人口普查的7.94年增为8.48年，增加0.54年。
各种受教育程度人口的变化和平均受教育年限的增加，反映出十年来我市普及九年义务教育、大力发展高等教育等措施的巨大成效，为我市经济发展提供了重要的人才保障。
05城镇化水平提高、吸引力增强全市常住人口中，居住在城镇的人口为人，占49.92%；居住在乡村的人口为人，占50.08%。与年第六次全国人口普查相比，城镇人口增加人，乡村人口减少人，城镇人口比重提高15.32个百分点。
城镇化人口比重的提升反映出我市经济社会的快速发展，城市吸引力增强。
这次人口普查，取得了关于我市人口总量、结构、分布等重要基础数据，揭示了我市人口发展的新特点，也反映出一些人口发展过程中的新问题和挑战，对我市人口相关配套*策制定和经济发展战略挑战提供了重要的参考依据。
安康市第七次全国人口普查主要数据公报安康市统计局安康市第七次全国人口普查领导小组办公室根据第七次全国人口普查结果，现将年11月1日零时我市人口的基本情况公布如下：
1全市常住人口情况1常住人口
全市常住人口为人，与年第六次全国人口普查的人相比，十年共减少人，下降5.19%，年平均下降率为0.53%。
2户别人口
全市共有家庭户户，集体户户，家庭户人口为人，集体户人口为人。平均每个家庭户的人口为2.51人，比年第六次全国人口普查减少0.78人。
3民族人口
全市常住人口中，汉族人口为人，占99.19%；各少数民族人口为人，占0.81%。与年第六次全国人口普查相比，汉族人口减少人，占常住人口比重升高0.02%；各少数民族人口减少人，占常住人口比重降低0.02%。
2全市人口情况表为全市常住人口的地区分布
3人口性别构成情况1全市常住人口性别构成
全市常住人口中，男性人口为人，占51.84%；女性人口为人，占48.16%。总人口性别比（以女性为，男性对女性的比例）由年第六次全国人口普查的.05下降为.65。
2地区人口性别构成
表为各地区人口性别构成
4人口年龄构成情况1全市常住人口年龄构成
全市常住人口中，0-14岁人口为人，占18.95%；15-59岁人口为人，占60.07%；60岁及以上人口为人，占20.98%，其中65岁及以上人口为人，占14.94%。与年第六次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重上升2.36个百分点，15-59岁人口的比重下降9.75个百分点，60岁及以上人口的比重上升7.39个百分点，65岁及以上人口的比重上升5.97个百分点。
表为全市常住人口年龄构成
2地区人口年龄构成
表为各地区人口年龄构成
5人口受教育情况1受教育程度人口
全市常住人口中，拥有大学（指大专及以上）文化程度的人口为人；拥有高中（含中专）文化程度的人口为人；拥有初中文化程度的人口为人；拥有小学文化程度的人口为人（以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）。与年第六次全国人口普查相比，每10万人中拥有大学文化程度的由人增为人；拥有高中文化程度的由人增为71人；拥有初中文化程度的由人减为人；拥有小学文化程度的由人减为人。
表为各地区每10万人口中拥有的各类受教育程度人数
2平均受教育年限
与年第六次全国人口普查相比，全市常住人口中，15岁及以上人口的平均受教育年限由7.94年增至8.48年。
表为各地区15岁及以上人口平均受教育年限
6城乡人口和流动人口情况1城乡人口
全市常住人口中，居住在城镇的人口为人，占49.92%；居住在乡村的人口为人，占50.08%。与年第六次全国人口普查相比，城镇人口增加人，乡村人口减少人，城镇人口比重提高15.32个百分点。
2流动人口
全市常住人口中，人户分离人口为人，其中，市辖区内人户分离人口为人，流动人口为人。流动人口中，跨省流动人口为人，省内流动人口为人。
与年第六次全国人口普查相比，人户分离人口增加人，增长.94%；市辖区内人户分离增加人，增长.66%；流动人口增加人，增长.36%。
*注释：
[1]本公报数据均为初步汇总数据。
[2]全市及各县区的常住人口，是普查登记的年11月1日零时的常住人口。常住人口包括：居住在本乡镇街道且户口在本乡镇街道或户口待定的人；居住在本乡镇街道且离开户口登记地所在的乡镇街道半年以上的人；户口在本乡镇街道且外出不满半年或在境外工作学习的人。
[3]家庭户是指以家庭成员关系为主、居住一处共同生活的人组成的户。
[4]0-15岁人口为人，16-59岁人口为人。
[5]平均受教育年限是将各种受教育程度折算成受教育年限计算平均数得出的，具体的折算标准是：小学=6年，初中=9年，高中=12年，大专及以上=16年。
[6]城镇、乡村是按国家统计局《统计上划分城乡的规定》划分的。
[7]流动人口是指人户分离人口中扣除市辖区内人户分离的人口。
[8]人户分离人口是指居住地与户口登记地所在的乡镇街道不一致且离开户口登记地半年以上的人口。
[9]市辖区内人户分离人口是指一个直辖市或地级市所辖的区内和区与区之间，居住地和户口登记地不在同一乡镇街道的人口。
*声明：凡本报