编辑/曹加兰
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编审/谢坤
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业化成长，加强专业教师队伍建设，扎实推进学前教学质量，提高幼儿园整体教育教学水平。安康市汉滨区江北园于11月30日—12月1日，开展了为期两天的教师优质课评比活动。
本次活动主要涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域。通过前期公开课评比，推选10名教师参加本次活动，通过抽签决定出场顺序和教学活动领域。教师们能够根据不同年龄段幼儿的身心发展水平和认知特点，创设游戏化教学情境，精心设计了有益于幼儿学习和发展的教学活动，新颖的选题、巧妙的设计、现代化的教学手段，以及生动活泼的教学氛围充分体现了自主、和谐、合作的师幼互动关系，孩子们在快乐的氛围中感受到了活动带来的乐趣。
活动结束后教研组组织评课活动，执教教师先对自己的教学内容进行反思，评课老师围绕教学中“目标的达成、重难点的把握、环节的设计、游戏的创新、幼儿的活动情况”交流了自己的理解，针对质疑的问题探讨了调整的建议。
“学然后知不足，教然后知困。”优质课评比是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有新的起点。只有在学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际工作当中，敢于尝试新理念新教法，这样才能精益求精，不断提升。
本次优质课评比活动既为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性。江北幼儿园始终坚持将夯实教师的理论素养和实践能力作为各项工作的重中之重，用认真细致的态度对待每一节课，力求以最专业的知识、最优质的课堂为孩子的全面发展保驾护航。（撰稿：李梅）
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